Pakar perubatan artikel itu
Penerbitan baru
Bagaimana jika kanak-kanak tidak bercakap pada 1.5 tahun?
Ulasan terakhir: 19.10.2021
Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.
Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.
Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.
- Bagaimana jika kanak-kanak tidak bercakap?
Dalam amalan perubatan, kanak-kanak sering lebih tua daripada tahun yang belum mula bercakap. Kanak-kanak tersebut diperiksa oleh pakar terapi pertuturan, ahli psikologi, memikirkan sama ada kanak-kanak ini bodoh atau mundur. Saya tidak mengatakan bahawa dumbness didapati hanya dalam kes-kes kepekakan dan timbul akibat daripada pusat gangguan sistem saraf yang serius (lahir intrakranial trauma), atau selepas menjalani jangkitan yang teruk (encephalitis, meningitis), ia adalah hasil daripada penyakit keturunan atau akibat daripada pendedahan kepada saraf pendengaran sesetengah antibiotik (streptomycin ). Dalam kes disyaki pekak kanak-kanak itu perlu diperiksa di jabatan ENT, di mana terdapat adalah satu kajian audiometrik khas.
Ucapan kelewatan mungkin merupakan tanda keterlaluan mental (oligofrenia). Untuk menjelaskan diagnosis ini, kanak-kanak perlu dirujuk oleh psikiatri dan ahli psikologi.
Terdapat ucapan pasif yang dipanggil (kanak-kanak memahami apa yang diperlukannya) dan ucapan yang aktif (ungkapan lisan). Mana-mana kanak-kanak yang dapat menunjukkan (pada usia satu tahun) sekitar orang yang rapat beliau (bapa, ibu, datuk nenek, dan sebagainya. D.) Atau membawa permintaan (melaksanakan tugas) objek dikenali boleh dianggap normal. Terdapat kanak-kanak yang dalam dua atau empat tahun melafazkan beberapa perkataan atau bahkan satu perkataan untuk menyampaikan pemikiran mereka sendiri. Mereka mendengar dan memahami segala yang dikatakan, melakukan tugas ringan, menyatakan hasrat atau protes mereka dengan tanda-tanda ketika datang kepada mereka (oleh karenanya, mereka mendengar!).
Sesetengah kanak-kanak, apabila pertuturan ketinggalan, menggunakan sendiri, "difahami", hanya satu (dan, mungkin, ibu bapa mereka) "tablar" bahasa. Dia boleh mempunyai intonasi dan nuansa ucapan manusia, tetapi bunyi tidak menyampaikan apa-apa yang dapat difahami oleh orang lain.
Dalam kanak-kanak biasa yang mempunyai kelewatan pertuturan, pada bulan 18-24 terdapat perubahan yang tajam: mereka mula mengucapkan kata-kata dan menyatakan fikiran mereka tidak kurang jelas daripada anak-anak yang lewat ucapan. (Pampasan untuk kesunyian yang berpanjangan: apabila anda mula bercakap, anak-anak ini tidak berhenti selama beberapa hari.)
- Bilakah kita boleh bercakap mengenai keterlaluan mental kanak-kanak?
Kita boleh bercakap mengenainya apabila kanak-kanak itu tidak memenuhi beberapa syarat minimum: jika usia dua kanak-kanak itu masih tidak mengatakan tiga perkataan dan tidak dapat menunjukkan isyarat ibu, bapa atau datuk nenek dan 3-4 mata pelajaran di dalam bilik; dia tidak boleh duduk sendiri dan bangun di kakinya; jika hubungan dengan dunia luar sangat lemah maka kanak-kanak itu tidak dapat membezakan perkataan yang lembut dari "tidak!" yang pasti; Sekiranya kanak-kanak tidak mengikuti pandangan objek yang diletakkan atau berpindah dari sebelahnya dan tidak cuba memahaminya; jika semasa permainan dalam "cuckoo" atau "horned kambing" dia tidak merasakan rasa "menunggu"; jika semasa makan di antara dia dan orang yang menyusu dia tidak menubuhkan sebarang hubungan; jika kanak-kanak biasanya hanya mengambil makanan cair.
Bagaimanapun, keputusan akhir mengenai kehadiran retardasi mental atau ketiadaannya ditanggung oleh seorang pakar psikiatri.