Apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak berumur 1.5 tahun tidak bercakap?

• Apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak tidak bercakap?

Dalam amalan perubatan, kita sering menemui kanak-kanak berusia lebih satu tahun yang masih belum mula bercakap. Kanak-kanak sedemikian diperiksa oleh ahli terapi pertuturan dan ahli psikologi, mengetahui sama ada kanak-kanak itu bisu atau terencat. Harus dikatakan bahawa kebisuan hanya berlaku dalam kes pekak dan berlaku akibat penyakit serius sistem saraf pusat (kecederaan kelahiran intrakranial), atau selepas jangkitan teruk (ensefalitis, meningitis), adalah akibat patologi keturunan atau kesan antibiotik tertentu (streptomycin) pada saraf pendengaran. Sekiranya pekak disyaki, kanak-kanak itu mesti diperiksa di jabatan ENT, di mana terdapat bilik audiometrik khas.

Pertuturan yang tertangguh mungkin merupakan tanda terencat akal (oligofrenia). Untuk menjelaskan diagnosis ini, kanak-kanak harus dirujuk oleh pakar psikiatri dan psikologi.

Terdapat apa yang dipanggil ucapan pasif (kanak-kanak memahami apa yang diperlukan daripadanya) dan ucapan aktif (ungkapan lisan). Mana-mana kanak-kanak yang boleh menunjukkan (pada usia satu tahun) orang yang rapat dengannya (ayah, ibu, nenek, datuk, dll.) atau membawa objek yang diketahui apabila diminta (melakukan tugas) harus dianggap biasa. Terdapat kanak-kanak yang berumur dua dan empat tahun menyebut beberapa perkataan atau bahkan tiada perkataan untuk menyampaikan fikiran mereka sendiri. Mereka mendengar dan memahami segala apa yang diperkatakan, melakukan tugas yang mudah, menyatakan keinginan atau protes mereka dengan tanda-tanda apabila ia datang kepada mereka (yang bermaksud mereka mendengar!).

Sesetengah kanak-kanak yang mengalami kelewatan pertuturan menggunakan bahasa "omong kosong" mereka sendiri, hanya boleh difahami oleh mereka (dan mungkin ibu bapa mereka). Ia mungkin mempunyai intonasi dan nuansa pertuturan manusia, tetapi bunyinya tidak menyampaikan apa-apa yang boleh difahami oleh orang lain.

Pada kanak-kanak biasa yang mengalami kelewatan pertuturan, perubahan mendadak berlaku pada 18-24 bulan: mereka mula menyebut perkataan dan menyatakan pemikiran mereka tidak kurang jelas daripada kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan biasa. (Pampasan untuk tempoh berdiam diri yang lama: apabila kanak-kanak ini mula bercakap, mereka tidak berhenti bercakap selama beberapa hari.)

• Bilakah kita boleh bercakap tentang terencat akal kanak-kanak?

Ini boleh dikatakan apabila kanak-kanak itu tidak memenuhi beberapa syarat minimum: jika pada usia dua tahun kanak-kanak itu belum menyebut tiga perkataan dan tidak boleh menunjuk ibu, bapa atau datuk neneknya, serta 3-4 objek di dalam bilik; dia tidak boleh duduk dan berdiri sendiri; jika hubungan dengan dunia luar sangat lemah sehingga kanak-kanak tidak dapat membezakan perkataan yang baik daripada kata kategori "tidak!"; jika kanak-kanak itu tidak mengikuti dengan matanya objek yang terletak atau bergerak ke sisinya dan tidak cuba merebutnya; jika semasa permainan "cuckoo" atau "kambing bertanduk" dia tidak mengalami perasaan "jangkaan"; jika semasa memberi makan dia tidak mewujudkan sebarang hubungan antara dia dan orang yang memberinya makan; jika kanak-kanak biasanya hanya menerima makanan cair.

Walau bagaimanapun, keputusan muktamad mengenai kehadiran atau ketiadaan terencat akal dibuat oleh pakar psikiatri.