Menunjuk isyarat untuk anak kecil mempunyai kuasa yang tidak dapat dipertikaikan
Ulasan terakhir: 20.11.2021
Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.
Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.
Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.
Bagi kanak-kanak kecil, gesticulation adalah cara yang paling penting untuk berkomunikasi dengan orang lain, jadi kanak-kanak itu bersedia untuk mempercayai gerak isyarat orang lain, walaupun pengalamannya sendiri menunjukkan bahawa dia tertipu.
Sekiranya anda mahu meyakinkan kanak-kanak sesuatu, jangan membazirkan kata-kata - cuma titik jari anda. Bagaimana saya mencari ahli psikologi dari University of Virginia (USA), untuk kanak-kanak prasekolah (3-5), hujah yang paling menarik adalah "jari menunjuk": jika kanak-kanak melihat isyarat ini, dia akan bersetuju dengan apa-apa, walaupun ia bertentangan dengan pengalaman sendiri.
Penyelidik meletakkan percubaan berikut: empat puluh lapan anak prasekolah (kanak-kanak lelaki dan perempuan sama-sama dibahagikan) menunjukkan rakaman video dengan dua wanita, empat cawan dan satu bola. Salah seorang wanita berkata bahawa dia akan menyembunyikan salah satu bola, yang kedua berpaling ke dinding, dan yang pertama meletakkan bola di bawah satu cawan. Adalah penting bahawa kanak-kanak juga tidak melihat di mana wanita menyembunyikan bola: cawan ditutup dengan skrin, heroin dalam bingkai hanya melakukan sesuatu dengan objek. Kemudian skrin di hadapan cawan dikeluarkan, dan kedua wanita itu lagi duduk bersebelahan. Selepas itu, kanak-kanak itu ditanya di mana wanita tahu di mana bola tersembunyi itu.
Jika wira-wira hanya duduk dengan tangan dilipat pada lutut mereka, kanak-kanak menjawab hampir selalu betul: mereka tahu jenis wanita berdiri, berpaling ke dinding, dan yang - dia menyembunyikan bola. Sekiranya wanita memandang sekilas di cawan, anak-anak juga menjawab dengan betul, tidak memberi perhatian kepada pandangan yang diarahkan. Tetapi kemudian, apabila heroin menunjuk jari di cawan ini atau itu, keadaan kucar-kacir bermula. Dalam satu kes, wanita yang "mengetahui" menunjuk pada cawan, di sisi lain - "tidak menyedari", dan kanak-kanak lebih suka yang ditunjukkan dengan jari. Oleh itu, nisbah jawapan yang betul jatuh ke nilai rawak statistik.
Untuk memastikan bahawa kanak-kanak memahami apa yang mereka minta, para penyelidik meminta satu lagi kumpulan kanak-kanak soalan: "Antara wanita yang menyembunyikan bola?" Dalam kes ini, jawapannya selalu betul. Jelas sekali, walaupun mereka tahu siapa yang menyembunyikan bola, gerak isyarat masih membujuk mereka bahawa orang yang menunjuk dengan jari tahu lebih pasti dan mempunyai lebih banyak kuasa. Ahli psikologi menyifatkan ini bahawa pada tahun-tahun pertama kehidupan, gesticulation memainkan peranan yang sangat besar dalam berkomunikasi kanak-kanak dengan orang lain. Kanak-kanak meneruskan kenyataan bahawa gerak isyarat sesuai dengan realiti - jika tidak, dengan bantuan mereka, mustahil untuk menjalin hubungan. Oleh itu, untuk kanak-kanak, orang yang "menunjukkan jari," dan ada seorang pemilik pengetahuan yang benar.