Alat moden menghalang perkembangan emosi anak

Pakar memberi jaminan bahawa kanak-kanak yang memerlukan histeria untuk memberikan sedikit masa untuk membolehkan mereka bebas menetap, dengan kata lain anda perlu meninggalkan untuk sementara bayi satu menjerit, dan tidak tunduk kepada emosi dan tidak memberi ke tangan tablet atau telefon untuk cepat menenangkan dia ke bawah.

Menurut ahli psikologi kanak-kanak, keghairahan kanak-kanak untuk alat moden membawa kepada fakta bahawa kanak-kanak itu tidak dapat mengawal emosi sendiri, yang seterusnya menghalang perkembangan emosi.

Sekumpulan penyelidik dari University of Boston membuat kesimpulan bahawa kanak-kanak harus mencari cara untuk membantu diri mereka mengekalkan perasaan yang terkawal, tetapi tidak menyembunyikan mereka, apa yang berlaku apabila mereka terganggu oleh permainan dalam telefon atau tablet.

Alat kini sangat biasa sehingga ibu bapa memberikan anak-anak mereka hampir dari bulan pertama kehidupan. Menurut Dr. Jenny Rodeski (pakar di Jabatan Pediatrik di Boston University), kini tidak ada data yang boleh dipercayai tentang bagaimana alat elektronik moden memberi kesan kepada seorang anak.

Dr Rodeski menangani masalah dalam perkembangan dan tingkah laku kanak-kanak, kajian-kajian yang dilakukan hanya dalam bidang TV, di mana ia mendapati bahawa lebih banyak kanak-kanak menghabiskan masa di hadapan TV, semakin sukar dia diberi kemahiran komunikasi dan pertuturan.

Dalam masa lapang mereka, kanak-kanak menghabiskan dengan peranti mudah alih, bukannya berinteraksi langsung dengan rakan sebaya mereka. Menurut doktor kanak-kanak, jika ibu bapa melihat satu-satunya pilihan untuk menenangkan kanak-kanak itu dengan memberinya telefon atau tablet, maka bayi itu tidak mempunyai mekanisme dalaman yang bertanggungjawab untuk pemantauan diri.

Kajian terdahulu telah mendapati bahawa e-buku dan peranti interaktif lain adalah penting untuk kanak-kanak yang telah mencapai umur ketika dia dapat memahami dan mengasimilasikan apa yang telah dibaca atau sedang dalam tahap pembangunan ketika perlu untuk meningkatkan perbendaharaan kata secara aktif. Pada masa yang sama, para pakar menyatakan bahawa untuk peranti sedemikian kanak-kanak itu mestilah sekurang-kurangnya umur sekolah rendah, dan lebih baik jika dia sudah mulai sekolah.

Kerja-kerja yang dijalankan oleh pakar kanak-kanak di Universiti Boston, ia telah terbukti bahawa kanak-kanak yang mula melibatkan diri dalam apa-apa "mainan" pada usia yang awal telah kurang maju dari segi sosial dan emosi berbanding dengan rakan-rakan mereka yang baru kepada tablet di kemudian hari atau dia tidak menggunakannya.

Kajian telah menunjukkan bahawa jika kanak-kanak adalah dalam pembangunan awal fikiran semua masa yang digunakan dengan telefon bimbit anda atau tablet, ia boleh membawa kepada hakikat bahawa dia tidak akan maju kemahiran menyelesaikan masalah, mekanisme interaksi sosial, empati (belas kasihan) - iaitu . Semua kebolehan yang biasanya timbul semasa permainan, berkomunikasi dengan rakan sebaya, belajar tentang dunia. Gadget moden juga melanggar perkembangan kemahiran motor halus, pengiktirafan dunia dengan sentuhan, yang amat penting untuk mengajar sains alam dan tepat pada masa akan datang. Di samping itu, didapati bahawa otot-otot yang diperlukan oleh kanak-kanak pada masa akan datang untuk menulis, masih belum berkembang akibat penggunaan sensor yang kerap.

[1]