Bagaimana komunikasi ibu mempengaruhi keupayaan anak untuk memahami orang lain
Ulasan terakhir: 23.04.2024
Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.
Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.
Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.
Kanak-kanak kecil, yang ibu sering memberitahu lebih mendalam mengenai pemikiran dan perasaan orang lain, biasanya melihat sudut pandang orang lain lebih secukupnya berbanding anak-anak lain yang sama.
Untuk kesimpulan sedemikian datang saintis dari University of Western Australia dalam satu kajian baru, hasilnya diterbitkan dalam jurnal Development Child.
"Jika ibu bapa sering meletakkan diri mereka di kasut orang lain apabila bercakap dengan anak-anak mereka, lebih-lebih lagi anak-anak mereka akan melakukan perkara yang sama," kata penulis kajian Brad Farrant.
Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai apa yang menyumbang untuk membangunkan keupayaan orang untuk mengambil pandangan alternatif, saintis telah mengetahui bagaimana ibu bapa berinteraksi dan bercakap dengan anak-anak mereka. Dalam kajian dua tahun, lebih daripada 120 kanak-kanak Australia berumur 4 hingga 6 tahun yang baru mula belajar kemahiran pertuturan mengambil bahagian.
Semasa pembelajaran, kanak-kanak melakukan tugas-tugas yang menilai kemahiran bahasa mereka, keupayaan untuk membuat kesimpulan dan beralih fleksibel antara pandangan yang berbeza. Ibu melaporkan mengenai jenis komunikasi yang mereka gunakan dengan anak-anak mereka.
Para saintis mendapati ibu-ibu, yang lebih kerap bercakap dan lebih terperinci mengenai orang, fikiran dan perasaan, mengulas bagaimana orang lain boleh bertindak balas terhadap situasi tertentu, serta perasaan mereka sendiri mengenai keadaan ini, kanak-kanak mendapati diri mereka mempunyai kemahiran linguistik dan intelektual yang lebih baik. Ini menunjukkan bahawa penggunaan komunikasi ibu jenis ini mempengaruhi perkembangan kemahiran kanak-kanak dalam ucapan, fleksibiliti kognitif, dan keupayaan untuk memahami pandangan orang lain.
[