Pakar perubatan artikel itu
Penerbitan baru
Para saintis: muzik muncul di hadapan bahasa
Ulasan terakhir: 16.10.2021
Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.
Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.
Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.
Ahli teori akademik dari Universiti Rice dan Maryland berhujah bahawa, bertentangan dengan kepercayaan popular bahawa bahasa dan muzik dua konsep kognitif berasingan, muzik adalah di tengah-tengah keupayaan bahasa.
"Bahasa lisan adalah sejenis muzik khas," kata penulis bersama kajian Anthony Brandt. - Biasanya bahasa dianggap sebagai asas asas untuk akal manusia, dan muzik - untuk apa yang telah terjadi atau bergantung pada bahasa. Tetapi kita mempunyai sebab untuk menegaskan bahawa muzik muncul lebih awal, dan dari itu bahasa itu berasal. Bayi menyedari bunyi bahasa itu dan hanya mula memahami maksudnya. "
Para saintis mencatatkan bahawa keupayaan anak-anak yang baru lahir dalam pelbagai aspek persepsi ucapan bergantung pada diskriminasi suara - aspek ucapan yang paling jelas.
Otak bayi dapat membezakan antara fonem dan tanda ucapan seperti timbre dan irama.
Penulis kajian mendefinisikan muzik sebagai permainan dengan bunyi. Kanak-kanak kecil mula mendengar suara, mereka tidak menumpukan pada makna ucapan, seperti orang dewasa. Bagi mereka, ucapan adalah prestasi berwali berulang. Mereka mendengar dengan teliti suara lagu, pola fonemik dan ritmik, dan pemahaman makna kata-kata yang dituturkan kemudian.
Bahasa dan muzik berkembang secara selari. Pada mulanya, bayi tidak memahami bahasa ibunda mereka dengan baik, tetapi juga semua bahasa lain di dunia. Persepsi bahasa ibunda datang dengan masa. Ini juga berlaku untuk muzik: kanak-kanak tidak membezakan genre muzik dan tidak memahami ciri-ciri budaya karya-karya muzik, sepanjang tahun pertama kehidupan mereka, mereka secara beransur-ansur mula memahami budaya muzik negara di mana mereka hidup.
Menurut para ahli, jika anda ingin mengajar seorang anak bahasa asing, anda boleh mula dengan mendengar muzik negara ini.
Para saintis melukis selari - pengiktirafan bunyi-bunyi konsonan yang berbeza adalah di dalam lobus temporal otak, seperti timbres instrumen yang berbeza.
"Anda tidak boleh membezakan antara paip dan piano, jika otak anda tidak memproses bunyi mendengar dengan cara yang sama kerana ia akan menjadi mustahil untuk mengenal pasti perbezaan dalam sebutan perkataan dan suku kata yang berbeza, - kata Brandt. "Pengiktirafan ucapan dan muzik bersilang."
Dari sudut pandang muzik, ucapan tidak lebih daripada konsert sebenar suku kata dan fonem. Juga melihat perbualan orang dewasa dan bayi. Ini juga menjelaskan hakikat bahawa seseorang yang mempunyai defisit bahasa mempunyai masalah dengan memproses irama irama.