Pendidikan awal kanak-kanak membawa kejayaan
Ulasan terakhir: 17.10.2021
Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.
Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.
Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.
Satu teknik yang unik di mana kanak-kanak mengembangkan kemahiran bahasa mereka sejak kecil, belajar membaca dan menulis, sangat berjaya.
Saintis dari University of Sheffield, pada mulanya mahu menarik untuk eksperimen beliau sebanyak 60 keluarga yang mempunyai anak kecil, tetapi apabila ia menjadi terkenal keputusan pertama apa-apa prosedur, sukarelawan yang ingin mengambil bahagian dalam kajian ini, ia telah menjadi lebih, iaitu 6000 orang.
Ia berkata bahawa kanak-kanak British mempunyai asas pengetahuan yang miskin, mereka membaca dan menulis lebih teruk daripada kanak-kanak dari Australia dan Kanada, walaupun pada hakikatnya bahawa UK menghabiskan 4% daripada KDNK dalam manual dan buku teks dalam laporan Mei «National Literacy Trust» Tabung Kebajikan kanak-kanak. Sebagai perbandingan, di Amerika Syarikat dan Kanada, angka-angka ini masing-masing 1.2% dan 1.4%.
Pasukan pakar telah mengkaji satu metodologi baru yang membolehkan untuk mencapai keputusan yang baik dalam latihan dalam tempoh yang singkat.
Komponen yang paling penting dalam kaedah ini adalah peranan ibu bapa dalam proses ini.
Ibu dan ayah adalah pembantu pertama kanak-kanak dalam memperoleh pengetahuan. Agar proses ini berlaku dengan mudah, secara semulajadi dan menyebabkan minat kanak-kanak, ibu bapa harus mematuhi saranan pakar yang berikut.
- Sediakan kanak-kanak dengan segala yang diperlukan untuk aktiviti kognitif yang normal. Ini adalah buku, bahan penulisan dan satelit seperti proses pendidikan.
- Pengiktirafan kejayaan pelajar muda. Pastikan untuk memuji kanak-kanak, jangan mengabaikan kejayaannya dan jangan memberi perhatian kepada kegagalan dan kesilapan. Kadang-kadang pujian boleh mempunyai kesan yang luar biasa - anak akan mula mencuba dan mendapatkan keyakinan bahawa dia akan berjaya.
- Bantuan dan interaksi. Untuk penguasaan pengetahuan yang berjaya, kanak-kanak akan mendapat manfaat daripada kelas dengan orang dewasa. Ia boleh menjadi pembelajaran bersama sajak, membaca cerita, lukisan dan banyak perkara lain. Perkara utama adalah untuk ibu bapa menjadi sebahagian daripada proses ini, dan bukannya berharap anak itu akan belajar segala-galanya sendiri.
- Satu kaedah motivasi yang baik untuk memahami pengetahuan baru adalah untuk menunjukkan kepada anak-anak bahawa segala yang mereka pelajari dapat diterapkan dalam praktik dalam kehidupan sehari-hari.
Kebanyakan keluarga di mana kaedah itu digunakan mendapati bahawa ia membawa hasil yang sangat baik dalam proses pembelajaran membaca, dan juga merangsang kanak-kanak 2-len untuk mula bercakap. Bagi anak-anak lelaki, yang berbeza dengan cara yang salah, mereka mempunyai minat yang meningkat dalam cara komunikasi melalui penulisan.