IQ dalam masa remaja boleh mengalami perubahan ketara
Ulasan terakhir: 23.04.2024
Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.
Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.
Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.
Para saintis Inggeris telah mengesahkan syak wasangka lama ibu bapa: semasa remaja, IQ boleh tumbuh dan jatuh, dan struktur otak mencerminkan perubahan ini.
Inilah bukti langsung pertama bahawa kecerdasan berubah selepas zaman kanak-kanak dan kebolehan otak dapat dikembangkan.
Walaupun penyelidik berpendapat bahawa sebenarnya ujian IQ sedang diukur, paling setuju bahawa keputusan dapat meramalkan kemampuan untuk belajar dan melaksanakan tugas-tugas tertentu, iaitu, sedikit sebanyak, mereka dapat digunakan untuk meramalkan prestasi akademik dan produktivitas. Ia juga sering dipercayai bahawa skor ujian kekal stabil sepanjang hayat.
Neurolog Cathy Price dari University College London (UK) dan rakan-rakannya menguji 33 remaja (19 lelaki dan 14 perempuan) pada tahun 2004 ketika berusia 12 hingga 16 tahun, dan pada tahun 2008, ketika responden berusia 15-20 tahun. Subjek yang dilakukan ujian untuk verbal (bacaan, objek penamaan) dan keupayaan bukan verbal (menyelesaikan teka-teki dengan tangan). Pada masa yang sama, dengan bantuan pengimejan resonans magnetik, para penyelidik mengikuti aktiviti otak.
Keputusan ujian pertama dan kedua boleh berbeza dengan ketara - sebanyak 20 mata. Di sesetengah remaja, hanya kemahiran lisan atau bukan lisan yang bertambah baik atau berkurangan, yang lain mempunyai satu parameter, dan yang lainnya telah jatuh.
Otak juga tidak berhenti. Sebagai contoh, dalam remaja yang meningkatkan skor ujian lisan mereka, ketumpatan bahan kelabu di kawasan yang mengaktifkan ucapan bertambah. Dan orang-orang yang kemahiran nonverbal telah bertambah baik, ada perubahan di kawasan yang berkaitan dengan kemahiran motor.
Kesimpulan utama kajian ini adalah bahawa awal zaman kanak-kanak atau awal remaja tidak dapat memprediksi betapa pintar seseorang akan menjadi masa depan.
Sebab-sebab ini tidak jelas. Mungkin peranan yang dimainkan oleh latihan dan faktor lain yang merangsang otak (atau kekurangannya). Terdapat kecurigaan bahawa dalam IQ dewasa tidak tetap.
[