Menurut doktor, Ukraine tidak mempunyai masa depan

Menurut doktor, negara kita tidak mempunyai masa depan, kerana generasi muda mempunyai masalah kesihatan yang serius. Anak-anak kita jauh lebih sakit daripada kita, dan kita pula lebih lemah daripada ibu bapa kita, yang hidup melalui kengerian tahun-tahun selepas perang. Lebih separuh daripada murid sekolah tidak akan melepasi piawaian GTO yang kami lalui di sekolah. Kami menyalahkan bencana Chernobyl, persekitaran yang semakin merosot, bahan tambahan makanan, dsb., dsb. untuk segala-galanya. Kami hampir tidak ingat bahawa pada zaman kanak-kanak kami tidak ada komputer, telefon, kami menonton TV kecil (kerana kartun jarang ditayangkan). Sebagai kanak-kanak, kami terutamanya bermain permainan aktif di luar. Kami berkomunikasi secara peribadi. Masa lapang kanak-kanak moden bertukar-tukar mesej terus dari rumah; mereka lebih suka komunikasi maya berbanding komunikasi sebenar. Negara dikejutkan dengan kematian kanak-kanak semasa kelas pendidikan jasmani. Selepas kes ini, Kementerian Kesihatan memutuskan untuk menukar kurikulum pendidikan jasmani sekolah. Kini pelajar sekolah tidak boleh menghadiri kelas pendidikan jasmani tanpa ujian Rufye.

Menurut pakar kesihatan, negara kita berada dalam keadaan yang sangat teruk dengan peningkatan kesihatan, hampir separuh daripada kanak-kanak Ukraine mempunyai tahap kesihatan yang rendah. Setiap tahun kira-kira lima ribu kanak-kanak dilahirkan dengan kecacatan jantung kongenital. 40% daripada mereka berada dalam keadaan kritikal dan memerlukan penjagaan kecemasan, tanpanya bayi tidak akan hidup untuk melihat hari lahir pertama mereka. Hari ini, 52 ribu kanak-kanak berdaftar dengan pakar kardiologi, mereka harus sentiasa berada di bawah perhatian bukan sahaja dari doktor yang hadir, tetapi juga dari guru tadika, guru sekolah, dan ahli terapi tempatan. Kecacatan jantung kecil, yang kanak-kanak ini terdedah, pada bila-bila masa boleh berkembang menjadi lebih serius, maka jantung tidak akan menahan beban yang berat.

Apabila kes maut mula berlaku dalam kelas pendidikan jasmani di Ukraine, Kementerian mewujudkan kumpulan khas yang sepatutnya menentukan kriteria di mana pelajar sekolah ditugaskan ke kelas pendidikan jasmani. Gennady Apanasenko, ketua pakar sanologi Kementerian Kesihatan, yang bimbang tentang kemerosotan kesihatan kanak-kanak pada zaman Soviet, mencadangkan kaedah yang telah dibangunkannya untuk menilai kesihatan seorang murid sekolah. Kaedah Apanasenko memberikan gambaran lengkap tentang keupayaan tubuh kanak-kanak. Tetapi Kementerian Kesihatan menolaknya kerana terlalu mahal. Daripada kaedah yang dicadangkan, mereka hanya mengambil indeks Ruffier, mengikut mana kadar denyutan jantung direkodkan sebelum dan selepas mencangkung. Tetapi walaupun ujian yang kelihatan mudah seperti itu tidak dijalankan sepenuhnya dengan betul. Doktor tidak mengambil kira ciri-ciri berkaitan umur badan kanak-kanak. Bagi kanak-kanak umur sekolah rendah, 100 denyutan seminit dianggap sebagai norma, untuk kanak-kanak yang lebih tua - 60 - 67 denyutan. Akibatnya, kanak-kanak usia sekolah rendah sering berisiko, malah mereka yang terlibat dalam bahagian sukan.

Tidak ada pil yang boleh membantu meningkatkan kesihatan, anda memerlukan aktiviti fizikal yang sesuai. Gennady Apanasenko percaya bahawa sebab mengapa kanak-kanak mati semasa kelas pendidikan jasmani adalah kerana keupayaan tubuh mereka telah melebihi. Walau bagaimanapun, beban tidak dapat dikurangkan, kerana kemerosotan badan tidak dapat dielakkan. Tanpa pergerakan, otot atrofi. Tahap aktiviti fizikal untuk setiap kanak-kanak mesti dipilih secara individu. Profesor itu menghubungi Menteri Pendidikan tentang hakikat bahawa kesihatan pelajar harus dinilai bukan oleh piawaian yang diluluskan, tetapi oleh dinamik tahap kesihatan, tetapi dia tidak pernah menerima jawapan.

Kanak-kanak tumbuh setiap tahun, rangka tumbuh, dan tanpa aktiviti fizikal, otot kekal pada tahap yang sama, dengan setiap tahun terdapat kelemahan tisu otot. Oleh kerana otot yang kurang berkembang, peredaran darah terganggu, akibatnya, tisu tidak menerima nutrisi yang diperlukan. Akibatnya - pelbagai penyakit. Sepanjang tahun, dengan mengambil kira pertumbuhan kanak-kanak, aktiviti fizikal harus diselaraskan, kanak-kanak harus dapat bernafas dengan betul semasa melakukan senaman. Lama kelamaan, dengan syarat senaman dilakukan (termasuk pernafasan), kanak-kanak akan memulihkan semua fungsi badan, tahap kesihatannya akan meningkat dengan ketara. Kanak-kanak mesti berkembang dari segi psikologi dan fizikal, hanya dalam kes ini, kematian negara yang tidak dapat dielakkan dapat dicegah.

[ 1 ]