Mengambil bahagian dalam kerja rumah menjadikan kanak-kanak lebih matang

Pakar dalam bidang psikologi kanak-kanak pasti jika anda terlalu melindungi anak anda dan tidak melibatkannya dalam membuat kerja rumah, maka peluangnya untuk berdikari adalah minimum.

Ramai di antara kita masih ingat bagaimana kerja berpasukan digalakkan pada zaman Soviet. Sesungguhnya, lebih mudah bagi seorang kanak-kanak untuk melakukan kerja bersama-sama dengan orang lain - lagipun, dia memperoleh kemahiran yang diperlukan dengan lebih cepat. Dan kebebasan penuh bertindak dan pengecualian daripada tanggungjawab, bertentangan dengan kepercayaan popular, menghalang kanak-kanak daripada menjadi dewasa.

Ini adalah pendapat kebanyakan ahli psikologi kanak-kanak.

"Ibu bapa tergesa-gesa untuk menumpukan perhatian pada perkembangan mental kanak-kanak itu, serta untuk menjadikan hidupnya lebih selesa. Selalunya dalam keluarga anda boleh mendengar frasa seperti: "Pergi, saya akan melakukan segala-galanya sendiri (atau diri saya sendiri)", "Pergi berjalan-jalan, dan sementara itu saya akan membersihkan", "Anda akan mendapat pengetahuan di sekolah, dan anda akan belajar selebihnya dan bapa tidak mengambil kira". ia adalah pelaksanaan bersama kerja-kerja rumah, malah membosankan (pada pendapat orang dewasa), yang membantu kanak-kanak berdikari," pakar pasti.

Pakar psikologi mendakwa bahawa membantu kanak-kanak melakukan kerja rumah, walaupun ia tidak penting atau memerlukan kerja semula, membawa kepada pembentukan sikap yang mencukupi terhadap tanggungjawab kerja. Ramai pakar yakin pendekatan sebegitu akan menjadikan masa depan si kecil lebih berjaya.

"Adalah perlu melibatkan anak dalam kerja rumah seawal mungkin - ini adalah kunci kejayaan. Contohnya, sudah pada usia awal, bermula dari usia tiga tahun, kanak-kanak itu cukup mampu membantu ibu atau nenek membuang sampah, meletakkan pinggan, menyimpan mainan, menyiram pasu bunga, dan lain-lain.", - komen pakar itu.

Guru menekankan bahawa kanak-kanak itu tidak hanya mengambil bahagian secara langsung dalam sebarang tindakan orang dewasa: dia memperoleh kemahiran dan kebolehan asas untuk kehidupan kemudian. Pakar pediatrik menambah bahawa kanak-kanak berusia tiga tahun sepatutnya sudah boleh menanggalkan dan memakai pakaian secara bebas, mencuci tangan dan mengemas meja. Seorang kanak-kanak berusia lima tahun cukup mampu membersihkan habuk, memberi makan haiwan peliharaan, dan meletakkan pakaian di atas rak. Kanak-kanak berusia enam atau tujuh tahun sudah boleh diperkenalkan dengan cara membasuh pinggan mangkuk atau lantai, dan juga memasak.

"Untuk membolehkan seorang kanak-kanak mengembangkan kemahiran strategik yang diperlukan dari masa ke masa, dia mesti melihat bagaimana orang dewasa melakukan kerja ini atau itu. Hanya selepas itu anda boleh mempercayai kanak-kanak itu untuk menyelesaikan tugas itu secara bebas. Anda tidak seharusnya mengkritik kanak-kanak itu, mentertawakannya atau memarahinya jika dia melakukan sesuatu yang berbeza daripada yang anda mahukan. Tidak menjadi masalah jika pada mulanya orang dewasa itu perlu membuat semula sesuatu yang dilakukan oleh kanak-kanak itu. Walau apa pun, perkara utama yang dilakukan oleh kanak-kanak itu adalah yang paling penting. Diperkenalkan untuk bekerja. Ingatlah bahawa kritikan dan ejekan yang berlebihan akan selama-lamanya tidak menggalakkan orang kecil itu daripada ingin membantu," simpul ahli psikologi terkemuka Ekaterina Melnikova.

[ 1 ]