Apa yang perlu dilakukan apabila bayi berumur 5 bulan?

Jika anak anda berumur 5 bulan, perkembangannya berterusan, dan dalam pelbagai cara, dan bukan sahaja dalam sfera fisiologi. Gabungan bunyi pertama, komunikasi aktif dengan ibu bapa menggunakan ekspresi muka dan gerak isyarat, permainan bebas pendek sepuluh minit, refleks menggenggam yang dibangunkan dengan baik, keupayaan untuk melontar mainan dan keinginan untuk mengoyakkan buku kegemaran - ini jauh dari senarai lengkap kemahiran dan kebolehan yang diperoleh bayi berusia lima bulan. Ibu dan Ayah perlu akur dengan dorongan eksplorasi bayi dan tidak boleh menahannya. Semakin ingin tahu dan aktif kanak-kanak pada usia ini, semakin cepat dan lebih baik perkembangan intelek dan mentalnya.

Parameter untuk meningkatkan kemahiran dan kebolehan kanak-kanak boleh dibahagikan secara bersyarat kepada fizikal, pemakanan, kognitif, emosi, lisan dan deria.

Kanak-kanak berumur 5 bulan, perkembangan fizikal:

• Kemahiran motor tangan semakin berkembang, bayi dapat memegang objek di setiap tangan.
• Bayi berguling dengan baik dari perut ke belakang.
• Bayi boleh menolak dengan kakinya dan berdiri dengan sokongan dan bantuan ibu bapanya (anda tidak sepatutnya terbawa-bawa dengan senaman ini, belakang dan tulang belakang bayi belum bersedia untuk beban menegak jangka panjang).
• Bayi itu memegang belakang dan kepalanya dengan baik apabila diangkat.
• Bayi boleh duduk dengan sokongan dari kedua-dua belah pihak (ibu bapa menyokongnya dengan lengan, mengelilinginya dengan bantal).
• Kanak-kanak boleh membengkokkan dan meluruskan kakinya secara bebas sambil berbaring di belakangnya (seolah-olah melakukan senaman sukan seperti "basikal").
• Bayi boleh mencangkung dan menari sambil berdiri apabila didukung oleh ibu bapanya.

Perkembangan pemakanan bayi berumur lima bulan:

• Dengan syarat penyusuan susu ibu kekal sebagai pilihan utama, bayi menunjukkan minat aktif terhadap produk lain, terutamanya yang termasuk dalam menu dewasa. Dia sentiasa mencuba untuk merebut mana-mana produk yang berdekatan.
• Bayi itu terpesona dengan cara makan baru - sudu, yang dengannya makanan pelengkap dilakukan. Kanak-kanak itu cuba meraihnya, memegangnya di tangannya.

Anggaran diet dan rejimen untuk bayi berumur lima bulan adalah seperti berikut:

Pagi, 6.00	Susu ibu atau formula	170-180 ml
Pagi, 10.00	Bubur dengan susu	40-50 g
	Keju kotej	25-30 g
	Jus	20-25 ml
Hari, 14.00	Susu ibu atau formula	120-140 ml
	Pure buah	30-40 g
Petang, 18.00	Pure sayur rebus	90-100 g
	kuning telur rebus	1/5
	Jus	15-20 ml
Petang, 22.00	Susu ibu atau formula	170-180 ml

Bayi berusia lima bulan akan memerlukan lebih sedikit lampin kerana tempoh antara haid basah adalah lebih pendek disebabkan oleh aktif berjaga siang hari dan perubahan dalam jadual penyusuan. Bayi mungkin basah setiap 30-40 minit.

Kanak-kanak berumur 5 bulan, perkembangan kognitif

• Bayi mengembangkan minat terhadap persekitaran, objek dan orang sekeliling.
• Bayi mengenali wajah dan objek yang dikenali dan membalasnya dengan senyuman.
• Bayi mungkin menjadi berhati-hati dan bahkan takut dengan bunyi yang tidak dikenali, objek terang, dan penampilan orang yang tidak dikenali.
• Kanak-kanak itu cukup mahir dalam mengarahkan dirinya ke dalam bilik yang biasa, tahu di mana pintu masuk ibu atau bapa, dan mengetahui sumber bunyi dan cahaya.
• Bayi boleh menukar pose dan kedudukan badan secara bebas, berpusing ke atas perut dan kembali semula. Dia boleh cuba merangkak untuk mendekati objek yang diingini dan menarik.
• Kanak-kanak kecil mempunyai refleks menggenggam yang berkembang dengan baik; dia sama-sama mahir menggunakan kedua-dua tangan kanan dan kirinya apabila memegang mainan, dan boleh memindahkannya dari satu tangan ke tangan yang lain.
• Bayi mula "merasa" segala-galanya. Objek kajian pertama ialah mainan.
• Bayi itu tahu bagaimana untuk memberi keutamaan kepada mainan atau mainan kegemarannya, mencarinya dengan matanya, meraihnya dan mengkajinya dengan penuh semangat.
• Kanak-kanak boleh mengetuk satu mainan terhadap yang lain, bunyi dan pergerakan membawanya kegembiraan.
• Kanak-kanak itu bertindak balas terhadap warna-warna terang, gambar berwarna-warni, imej.
• Bayi dapat membezakan suara dan membezakannya. Dia bertindak balas secara emosi kepada suara ibunya, lagu atau puisi yang biasa.

Bayi 5 bulan, perkembangan emosi dan sosial

• Kanak-kanak itu secara beransur-ansur belajar tentang dunia di sekelilingnya dengan mengenali bahagian tubuhnya, baik bahagian tubuhnya sendiri mahupun ibu dan bapanya. Dia menyentuh hidungnya, menarik rambut ibunya, memandang tangan ayahnya dengan penuh minat, dan sebagainya.
• Bayi itu terus meneroka badannya sendiri, menggunakan tangannya sendiri - dia merasakan kepalanya, menyentuh telinga, mata, dan meletakkan kakinya di dalam mulutnya.
• Bayi boleh ketawa berjangkit, kadangkala dengan sengaja melakukan salah laku, menyebabkan kegembiraan pada ibu bapa. Dia cuba memeluk malah meniru ciuman, mendekatkan mulutnya ke pipi ibunya.
• Bayi itu boleh meluahkan rasa tidak puas hati dan kebenciannya bukan sahaja dengan menangis, seperti sebelumnya, tetapi juga dengan meringis, mimik muka dan seruan.
• Kanak-kanak itu bertindak balas dengan berhati-hati terhadap wajah yang tidak dikenali, bersembunyi dan memeluk ibunya apabila orang asing muncul di dalam bilik.
• Kanak-kanak itu seolah-olah memahami rasa tidak puas hati ibu bapa dan boleh menangis sebagai tindak balas kepada suara yang terlalu kuat. Bayi juga bertindak balas terhadap pertengkaran dalaman keluarga, jadi ibu bapa harus betul dan mesra di hadapan ahli keluarga kecil itu.
• Kanak-kanak itu mengenali ibu, ayah, saudara mara, tersenyum kepada mereka atau menoleh. Dia juga boleh mencari objek biasa dengan pandangannya - gambar, gambar, jam tangan, dan sebagainya.

Kanak-kanak berumur 5 bulan, perkembangan pertuturan

• Kanak-kanak itu masih membebel, tetapi sebutan suku kata tergelincir ke dalam pertuturannya.
• Bayi mengiringi hampir setiap pergerakan dengan cooing.
• Kanak-kanak boleh membezakan bunyi yang dibuat oleh haiwan yang berbeza - mengeong kucing, menyalak anjing, dan sebagainya.
• Bayi boleh memanggil ibunya dengan tangisan yang aneh, memberi isyarat bunyi bahawa dia mahu makan, minum atau bermain.
• Kanak-kanak mengembangkan perbendaharaan kata pasif apabila dia tidak menyebut perkataan, tetapi hanya cuba mengingati penunjuk lisan objek, tindakan, dan peristiwa.
• Bayi cuba menggantikan pertuturan dengan gerak isyarat dan mimik muka, kadangkala dengan bunyi tertentu dalam bentuk geram atau batuk.

Jika kanak-kanak berumur 5 bulan, perkembangannya berterusan, bayi menjadi lebih proaktif dan aktif, memerlukan lebih banyak perhatian dan komunikasi. Ibu bapa kini dikehendaki bukan sahaja untuk menyediakan pemakanan yang normal dan berkualiti tinggi, penjagaan kebersihan dan berjalan kaki, tetapi juga untuk menyediakan penjelajah kecil dengan bidang aktiviti, memberi peluang untuk mengkaji gambar berwarna-warni, mainan pendidikan yang terang. Tidak kurang pentingnya komunikasi harian dengan bayi dan permainan bersama, yang membawa kegembiraan bukan sahaja kepada si kecil, tetapi juga kepada ibu bapa sendiri.