^

Kesihatan

A
A
A

Sistem endokrin pada kanak-kanak

 
, Editor perubatan
Ulasan terakhir: 23.04.2024
 
Fact-checked
х

Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.

Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.

Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.

Sistem endokrin pada kanak-kanak adalah sangat rumit dan struktur berlapis-lapis dengan kemungkinan peraturan bagaimana kawalan luaran melalui mekanisme penyesuaian kepada faktor-faktor alam sekitar, dan homeostasis dalaman melalui maklum balas negatif gelung. Baru-baru ini dibina sering pada peraturan pembentukan dan pembebasan hormon yang disebabkan oleh pengurangan kandungannya dalam darah, atau, sebaliknya, pertumbuhan pengeluaran hormon kerana ia mengukuhkan penggunaan dan kepekatan yang lebih rendah. Walau bagaimanapun, terdapat juga mekanisme yang mengubah ambang tindak balas ini melalui perubahan sensitiviti reseptor kepada hormon yang beredar. Contoh klasik adalah pelancaran peristiwa akil baligh dengan pengurangan sensitifitas reseptor kepada steroid seks.

Molekul yang mengubah tahap aktiviti berfungsi atau pengaktifan aktiviti sesetengah kumpulan sel atau tisu sangat banyak diwakili dalam fisiologi. Sebahagian daripada molekul ini menghasilkan sendiri sel terkawal atau tisu (peraturan autocrine), sebahagian daripada mereka yang dihasilkan dalam rapat dan sering berkaitan dalam struktur dan fungsi sel-sel dan tisu (peraturan paracrine). Pada masa yang sama dalam evolusi mana-mana badan yang khusus dan peraturan membentuk molekul isyarat yang merambat humoral dan mempengaruhi keseluruhan sesetengah sel khusus atau tisu, tidak kira laman web yang dekat atau jauh mereka kepada hormon sel-sel yang menghasilkan. Ini biasanya dipanggil regulasi endokrin, dan sel-sel yang membentuk molekul tersebut, dan organ-organ yang menyatukan sel-sel tersebut, disebut sebagai kelenjar endokrin.

Mekanisme endokrin pengawalan fungsi fisiologi dapat dibahagikan secara kondisional ke beberapa tahap. Tertinggi diwakili neurogenik atau tahap hypothalamic, dan mungkin tahap perintah masih lebih tinggi, seperti peringkat thalamic pembentukan reticular atau pembentukan rinentsefalnye umumnya limbic-reticular kompleks dan neocortex menyediakan fungsi integratif otak. Rangsangan untuk tahap dan pembentukan ini adalah isyarat maklumat atau pengaruh yang berpunca dari persekitaran luaran atau dalaman badan. Tanggapan tahap peraturan ini adalah kemasukan atau tidak termasuk struktur dan radas vegetatif tertentu, serta kumpulan atau kelenjar perunculan dalaman individu. Semua ini diambil bersama-sama merujuk kepada tahap suprasegmental peraturan, yang tidak lagi wujud pembahagian ke dalam komponen bersimpati dan parasimpatetik, autonomi dan endokrin. Pembahagian sistem superegmental, struktur dan tahap peraturan ke dalam "ergotropic" dan "trophotropic" diiktiraf. Setiap tahap atau pengaturan peraturan ini secara asasnya dan menyeluruh, iaitu secara terintegrasi, mengubah keseluruhan orientasi dan struktur proses kehidupan. Ia adalah di sini, pada struktur rinentsefalnyh berlaku "membuat keputusan" dan "cara menetapkan hidup," yang terbaik untuk kanak-kanak pada masa ini. Berikutan istilah Vein AM, terdapat pilihan antara tingkah laku "ergotropic" dan "trophotropic". Hanya memudahkan makna peraturan biologi yang paling kompleks, kita boleh bercakap tentang dua "cara hidup" yang membentuk alternatif.

Bentuk kelakuan Ergotropic dan trophotropic (mengikut AM Vein, dengan perubahan)

Petunjuk

Tingkah laku Ergotropik

Tingkah laku tropis

Perilaku itu sendiri

Adaptasi kepada persekitaran yang berubah-ubah, ketakutan pemisahan, ketegangan dan jangkaan, gangguan tidur, kesediaan dan mobilisasi untuk melarikan diri atau menyerang

Keamanan dan keselesaan, kelonggaran, penerimaan alam sekitar. Realisasi proses pertumbuhan dan pengembangan, aktivitas kognitif, pembelajaran, memori, dukungan tidur

Sistem vegetatif yang terkemuka

Simpatik

Parasympathetic

Reaksi kompleks
limbik-retikular

Pengaktifan mental. Pengaktifan endokrin: somatostatin, ACTH, hormon antidiuretik, kortisol, katekolamin. Desinisasi EEG, nada otot meningkat

Relaksasi mental. Pengaktifan endokrin: STH, IPFR, oxytocin, peptida pertumbuhan, gastrin, cholecystokinin

Dalam hal persekitaran yang agak menggalakkan alam sekitar, dan negeri psiko-emosi, dalam ketiadaan stressiruyu- kesan didih peraturan mekanisme pusat luaran dan dalaman ditetapkan untuk aktiviti "trophotropic" - untuk anabolisme, rapi pertumbuhan dan tisu pembezaan, ingatan dan pembelajaran mekanisme pengaktifan, dan penyelidikan mengenai rasa ingin tahu tingkah laku. Kompleks ini berjalan melalui litar neuroendocrine kemasukan berkaitan dengan hormon pertumbuhan dan faktor-faktor pertumbuhan yang lain, peptida dan cholecystokinin penginapan anda. Ini adalah set yang dominan sifat kehidupan yang normal dan perkembangan normal kanak-kanak daripada semua peringkat umur, dengan peranan utama pengaktifan parasimpatetik.

Pemasangan pemasangan perlu dilakukan sebaik sahaja keadaan berubah, jika terdapat rangsangan tekanan, ketidakselesaan akut atau persepsi terhadap ancaman. Ini akan menjadi kemasukan komponen sistem dominasi sistem survival kecemasan "ergotropic" kompleks dengan penyertaan utama pengaktifan bersimpati, ACTH, catecholamines dan kortikosteroid. Tugas pembangunan di sini turun ke latar belakang atau dihapuskan sama sekali, katabolisme menguasai proses anabolik. Kegagalan beralih reaksi, kelewatan pensuisan dalam kes ancaman sebenar kepada kehidupan kanak-kanak itu boleh membuat atau meningkatkan risiko kehilangan nyawa, walaupun untuk kanak-kanak yang sihat dan selamat dalam semua aspek. Ahli pediatrik yang berpengalaman tahu bahawa dengan beberapa jangkitan akut, risiko kematian, terutamanya kematian mendadak, sangat tinggi pada anak-anak muda yang sudah matang dan sihat. Jangkitan, mendapati bahawa kanak-kanak tiba-tiba tidak boleh bertemu di sini dengan sistem yang kuat perlindungan glukokortikoid dan gangguan hemodinamik cepat sedar, kejutan dan cerebral edema-bengkak. Ketidakupayaan untuk cepat menggabungkan mekanisme perlindungan tekanan pada kanak-kanak dengan jangkitan dan hubungannya dengan fenomena «mors thymica» menyifatkan tertunggak Federation kanak-kanak pakar patologi TE Ivanovo. Semua ini mempunyai hubungan langsung dengan taktik perubatan rawatan intensif kanak-kanak dengan jangkitan akut bencana, dan amalan membentuk kesihatan kanak-kanak. Dalam pesakit kanak-kanak, terdapat satu lagi bentuk manifestasi tidak mencukupi reaksi ergotropic dalam jangkitan akut - a hypersecretion hormon antidiuretic, atau sindrom pelepasan vasopressin tidak sesuai. Pada masa yang sama, terdapat manifestasi penyakit Parkhon - pemberhentian kencing, peningkatan sindrom edematous dengan ketiadaan hentakan dahaga. Bengkak boleh merebak ke saluran pernafasan yang terjejas oleh keradangan virus. Oleh itu, sejenis sindrom bronchoobstructive.

Jelas sekali, dalam sistem membesarkan anak yang sihat, mesti ada tempat untuk beberapa jenis kaedah latihan untuk suis rhinencephal mengenai cara Hidup. Kedua-dua latihan dan latihan berkaitan tekanan dan tekanan diperlukan.

Kebanyakan faktor humoral yang dihasilkan pada tahap hipotalamus dipanggil "membebaskan" atau "melepaskan" faktor, mereka ditakrifkan oleh istilah "liberians". Hormon berikut hipotalamus paling banyak dikaji:

  • somatostatin;
  • somatoliberin;
  • kortikoliberin;
  • prolaktostatin;
  • gonadoliberin;
  • tireoliberin.

trusted-source[1], [2]

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.