Gangguan kebimbangan fobia kanak-kanak

Gangguan kebimbangan fobik kanak-kanak adalah gangguan yang dicirikan oleh peningkatan ketakutan. Ketakutan dalam kes ini mencapai tahap keadaan patologi, yang membawa kepada penyelewengan sosial.

Kod ICD-10

F93.1 Gangguan kebimbangan fobik zaman kanak-kanak.

Sebab-sebab

Gangguan di atas timbul secara spontan atau selepas situasi psikotraumatik kecil, terutamanya pada kanak-kanak dengan ciri-ciri watak tertentu (cemas, takut, terdedah kepada "terjebak" dalam bidang kesan yang tidak menyenangkan, sensitif-schizoid).

[ 1 ], [ 2 ]

Simptom

Kanak-kanak, seperti orang dewasa, boleh mempunyai ketakutan yang tertumpu pada pelbagai objek dan situasi. Setiap fasa pembangunan sahsiah mempunyai ketakutan tersendiri. Kanak-kanak prasekolah yang lebih muda mungkin takut pokok bergoyang dalam angin kencang, serangga, kegelapan, dll. Kanak-kanak yang lebih tua sering takut kepada anjing, kucing dan haiwan lain, kegelapan, dll.

Ketakutan patologi boleh dibincangkan dalam kes di mana tahap kebimbangan adalah patologi - kanak-kanak itu menjerit dengan kuat setiap kali dia melihat objek ketakutan, menangis, menjadi teruja secara motorik, dan tidak dapat bertenang untuk masa yang lama. Pelbagai ketakutan boleh berkembang kerana fobia baru - takut meninggalkan rumah atau tidur bersendirian, dsb.

Diagnostik

Diagnosis digunakan hanya untuk ketakutan khusus untuk tempoh pembangunan tertentu apabila mereka memenuhi kriteria tambahan:

• bermula pada usia perkembangan yang sesuai;
• tahap kebimbangan adalah patologi;
• kebimbangan bukanlah sebahagian daripada gangguan yang lebih umum.

[ 3 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ]

Petunjuk untuk berunding dengan pakar lain

Jika gangguan kecemasan-fobia kanak-kanak cenderung berterusan untuk masa yang lama, membawa kepada penyelewengan sosial, dan tidak dikurangkan sepenuhnya oleh campur tangan psikologi dan pedagogi, perundingan tambahan dengan pakar psikiatri adalah perlu.

Ramalan

Gangguan kecemasan-fobik kanak-kanak cenderung berterusan untuk jangka masa yang lama, tetapi secara beransur-ansur berkurangan sepenuhnya apabila kanak-kanak itu semakin dewasa dan dengan campur tangan perubatan dan psikologi-pedagogi yang mencukupi.

[ 7 ]