Pakar perubatan artikel itu
Penerbitan baru
Jadual polikromatik Rabkin untuk penyelidikan persepsi warna dengan gambar
Ulasan terakhir: 06.07.2025

Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.
Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.
Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.

Jadual Rabkin bertujuan untuk mengkaji penglihatan warna dan diagnostik pelbagai bentuk dan darjah patologi warna.
Set jadual mengandungi dua kumpulan - yang utama (jadual 1 - 27), bertujuan untuk diagnostik pembezaan bentuk dan darjah gangguan penglihatan warna, dan kawalan (jadual 28-48) - untuk menjelaskan diagnosis dalam kes-kes pemburukan, simulasi dan penyamaran yang kadang-kadang diperhatikan.
[ 1 ]
Teknik Jadual polikromatik Rabkin untuk penyelidikan persepsi warna dengan gambar
Subjek duduk dengan membelakangi tingkap atau sumber cahaya dan diminta untuk memegang kepalanya lurus, tanpa menggerakkan atau memusingkannya ke arah yang berbeza. Meja diletakkan dalam satah menegak yang ketat pada paras mata subjek pada jarak 0.5-1 m darinya. Masa demonstrasi satu jadual tidak boleh melebihi 5 saat. Ia tidak disyorkan untuk meletakkan meja di atas meja atau memegangnya pada satah condong: ini boleh menjejaskan ketepatan metodologi dan kesimpulan kajian.
Prestasi biasa
Jawapan subjek dimasukkan ke dalam kad khas untuk merekod data kajian persepsi warna. Jika subjek membaca jadual dengan betul, mereka meletakkan tambah (+); jika jadual dibaca dengan susah payah, tidak pasti, mereka meletakkan tanda soal (?); jika salah - tanda tolak (-).
Dengan membandingkan jawapan subjek dengan data yang disediakan dalam jadual untuk mendiagnosis gangguan penglihatan warna, diagnosis akhir ditubuhkan.
Jadual untuk mendiagnosis gangguan penglihatan warna |
||||||
Jadual No. |
Kebolehbacaan jadual |
|||||
N |
Dichromacy |
Trichromacy anomali |
Pp |
|||
Pr |
De |
Pa ABC |
Ya ABC |
|||
1 |
96 |
96 |
96 |
+++ |
+++ |
+ |
2 |
O∆ |
O∆ |
O∆ |
+++ |
+++ |
+ |
3 |
9 |
5 |
5 |
--- |
--- |
+ |
4 |
∆ |
O |
O |
--- |
--- |
- |
5 |
13 |
6 |
6 |
--- |
--- |
- |
6 |
O∆ |
- |
- |
--- |
--- |
- |
7 |
96 |
96 |
6 |
+++ |
--+ |
- |
8 |
5 |
5 |
5 |
+++ |
+++ |
- |
9 |
9 |
6.8 |
9 |
--- |
+++ |
+ |
10 |
136 |
68,69 |
66,69 |
--- |
--- |
- |
11 |
O∆ |
∆ |
O,O∆ |
--- |
+++ |
+ |
12 |
12 |
- |
12 |
--- |
+++ |
- |
13 |
O∆ |
O |
∆ |
--- |
-++ |
+ |
14 |
30 |
106 |
16 |
--- |
--- |
- |
15 |
O∆ |
∆,∆□ |
∆□ |
--- |
--- |
- |
16 |
96 |
9 |
6 |
--+ |
--+ |
- |
17 |
∆O |
∆ |
O |
--+ |
--+ |
- |
18 |
= |
|| |
|| |
-++ |
-++ |
+ |
19 |
95 |
5 |
5 |
+++ |
--+ |
+ |
20 |
O∆ |
- |
- |
--- |
--- |
- |
21 |
|| |
= |
= |
-++ |
-++ |
- |
22 |
66 |
6 |
6 |
--- |
--+ |
- |
23 |
36 |
36 |
36 |
+++ |
+++ |
- |
24 |
14 |
14 |
14 |
+++ |
+++ |
- |
25 |
9 |
9 |
9 |
+++ |
+++ |
- |
26 |
4 |
4 |
4 |
+++ |
+++ |
- |
27 |
13 |
- |
- |
--+ |
--+ |
- |
Kumpulan kawalan jadual |
||||||
28 |
14 |
14 |
14 |
+ |
+ |
+ |
29 |
2 |
2 |
2 |
+ |
+ |
- |
30 |
O |
- |
- |
- |
- |
- |
31 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
32 |
9∆ |
9∆ |
9∆ |
+ |
+ |
+ |
33 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
34 |
15 |
- |
- |
- |
- |
- |
35 |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
36 |
O∆ |
- |
- |
- |
- |
- |
37 |
∆ |
O |
O |
+ |
+ |
- |
38 |
□ |
- |
- |
- |
- |
- |
39 |
22 |
- |
- |
- |
- |
- |
40 |
25 |
2 |
5 |
- |
- |
- |
41 |
6 |
6 |
6 |
+ |
+ |
- |
42 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
43 |
O∆ |
O∆ |
O∆ |
+ |
+ |
+ |
44 |
O∆ |
- |
- |
- |
- |
- |
45 |
O∆ |
O∆ |
O∆ |
+ |
+ |
+ |
46 |
60 |
60 |
60 |
+ |
+ |
- |
47 |
= |
|| |
|| |
- |
- |
- |
48 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
H - trichromat biasa, Pr - protanopes, De - deuteranopes, Pa - protanomaloid, De - deuteranomas, Pp - patologi yang diperolehi. "+" - jawapan yang betul; "-" - jawapan yang salah; «||» - baris menegak dibezakan; "=" - membezakan baris mendatar; A, B, C – tahap anomali kuat, sederhana, lemah. |